Jharkhand Board JAC Class 9 English Solutions Beehive Chapter 4 A Truly Beautiful Mind Textbook Exercise Questions and Answers.
JAC Board Class 9 English Solutions Beehive Chapter 4 A Truly Beautiful Mind
JAC Class 9 English A Truly Beautiful Mind Textbook Questions and Answers
Thinking About the Text
Question 1.
Here are some headings for paragraphs in the text. Write the number(s) of the paragraph(s) for each title against the heading. The first one is done for you:
यहाँ पाठ्यवस्तु के अनुच्छेदों के लिए कुछ शीर्षक दिये गये हैं । प्रत्येक शीर्षक के सामने अनुच्छेद- संख्या लिखिये । आपकी सहायता के लिए पहले वाला एक हल कर दिया गया है। :
(i) Einstein’s equation [ ]
(ii) Einstein meets his future wife [ ]
(iii) The making of a violinist [ ]
(iv) Mileva and Einstein’s mother [ ]
(v) A letter that launched the arms race [ ]
(vii) Marriage and divorce [ ]
(vi) A desk drawer full of ideas [ ]
Answer:
(i) (9), (ii) 7, (iii) 3, (iv) 10, (v) 15, (vi) 8, (vii) 11.
Question 2.
Who had these opinions about Einstein ?
आइन्स्टीन के बारे में ये विचार किनके थे ?
(i) He was boring.
वह नीरस था ।
(ii) He was stupid and would never succeed in life.
वह बुद्धू था और जीवन में कभी सफल नहीं होगा ।
(iii) He was a freak.
वह असाधारण और अजीब था ।
Answer:
(i) Einstein’s playmates said that he was boring.
आइन्स्टीन के खिलाड़ी मित्र उससे कहते थे कि वह नीरस है ।
(ii) A headmaster said these words to Einstein’s father about him.
एक प्रधानाध्यापक ने इन शब्दों को आइन्स्टीन के बारे में उसके पिता से कहा ।
(iii) Einstein’s mother thought that he was a freak.
आइन्स्टीन की माँ सोचती थी कि वह असाधारण और अजीब है ।
Question 3.
Explain what the reasons for the following are :
निम्नलिखित के कारण क्या हैं, बताइये :
(i) Einstein leaving the school in Munich for good.
आइन्स्टीन द्वारा म्यूनिख का वह स्कूल सदा के लिए छोड़ देना ।
(ii) Einstein wanting to study in Switzerland rather than in Munich.
आइन्स्टीन की म्यूनिख की बजाय स्विट्जरलैण्ड में पढ़ने की इच्छा होना ।
(iii) Einstein seeing in Mileva an ally.
आइन्स्टीन को मिलेवा के रूप में एक मित्र का मिलना ।
(iv) What do these tell you about Einstein ?
ये सब बातें आइन्स्टीन के बारे में क्या बताती हैं ?
Answer:
(i) Einstein was a good student, but he did not like the strict discipline of the school. He did not even hesitate to confront his teachers. So he decided to leave the school in Munich forever.
आइन्स्टीन एक अच्छे विद्यार्थी थे किन्तु वे स्कूल का कड़ा अनुशासन पसन्द नहीं करते थे । वे अपने अध्यापकों का सामना करने अर्थात् वहस करने में भी संकोच नहीं करते थे । अतः उन्होंने म्यूनिख का वह स्कूल हमेशा के लिए छोड़ने का निश्चय किया ।
(ii) Einstein wanted to study in German-speaking Switzerland because it was more liberal city than Munich. Here the school authorities were probably not as strict as in Munich.
आइन्स्टीन जर्मन भाषी स्विट्जरलैण्ड में अध्ययन इसलिए करना चाहते थे क्योंकि म्यूनिख की अपेक्षा यह शहर ज्यादा उदार था । यहाँ स्कूल के अधिकारी शायद उतने कठोर नहीं थे जितने कि म्यूनिख के ।
(iii) Einstein opposed the people who disliked art, music and literature both at home and at the University. He found that Mileva also had the same views as he had for supporting him.
‘आइन्स्टीन घर एवं विश्वविद्यालय दोनों में संस्कृतिविहीन लोगों का विरोध करते थे। उन्होंने पाया कि मिलेवा के विचार भी उसके विचारों का समर्थन करते हैं।
(iv) All these things show that he was a liberal and cultured person. He loved freedom. He did not like orthodox views. He expressed his opinion openly.
ये सभी बातें यह दर्शाती हैं कि वे एक उदार एवं सुसंस्कृत व्यक्ति थे । वे स्वतन्त्रता को प्यार करते थे । वे रूढ़िवादी विचारों को पसन्द नहीं करते थे। वह खुले मन से अपनी राय प्रकट करते थे।
Question 4.
What did Einstein call his desk drawer at the patent office ? Why ?
आइन्स्टीन पेटेंट कार्यालय में अपनी डेस्क की दराज को क्या कहते थे ? क्यों ?
Answer:
Einstein jokingly called his desk drawer the ‘bureau of theoretical physics at the patent office.’ He called it so because he was using it to develop his own theories in secret and his drawer had all the evidences.
पेटेन्ट कार्यालय में आइन्स्टीन अपनी डेस्क की दराज को ‘सैद्धान्तिक भौतिकी डेस्क या ब्यूरो’ कहते थे । वे ऐसा इसलिए कहते थे क्योंकि वे इसे गुप्त रूप से अपने सिद्धान्तों को विकसित करने के लिए प्रयोग कर रहे थे और इस दराज में सभी सबूत मौजूद थे।
Question 5.
Why did Einstein write a letter to Franklin Roosevelt ?
आइन्स्टीन ने फ्रेंक्लिन रूजवेल्ट को पत्र क्यों लिखा ?
Answer:
The German scientists had discovered nuclear fission. They could use this discovery to make an atom bomb and it could destroy the whole world. So Einstein wrote a letter to American President Franklin Roosevelt to warn him of the extent of the destruction caused by that bomb.
जर्मन वैज्ञानिकों ने नाभिकीय विखण्डन की खोज कर ली थी। वे इस खोज को परमाणु बम बनाने में प्रयोग कर सकते थे और यह पूरे संसार का विनाश कर सकता था। इसलिए आइन्स्टीन ने अमेरिका के राष्ट्रपति फ्रेंकलिन रूजवेल्ट को सचेत करने हेतु पत्र लिखा कि परमाणु बम के कितने विनाशकारी परिणाम हो सकते थे ।
Question 6.
How did Einstein react to the bombing on Hiroshima and Nagasaki ?
हिरोशिमा और नागासाकी पर बम गिराने पर आइन्स्टीन की क्या प्रतिक्रिया हुई ?
Answer:
Einstein was deeply shocked when America dropped atom bombs on Hiroshima and Nagasaki. He wrote a public missive to the United Nations proposing the formation of a world government.
जब अमेरिका ने हिरोशिमा और नागासाकी पर बम गिराये तो आइन्स्टीन को गहरा सदमा लगा । उन्होंने एक लम्बा सार्वजनिक पत्र संयुक्त राष्ट्र को विश्व स्तर की सरकार बनाने का सुझाव देते हुआ लिखा ।
Question 7.
Why does the world remember Einstein as a ‘world citizen’ ?
संसार आइन्स्टीन को ‘विश्व – नागरिक’ के रूप में क्यों याद करता है ?
Answer:
Einstein believed in universal peace. He campaigned for world peace and democracy. He agitated for an end to the arms build-up. He worked not for any one nation but for humanity in the whole world. That’s why, the whole world remembers him as a ‘world citizen’.
आइन्स्टीन वैश्विक शांति में विश्वास करते थे। उन्होंने विश्व शान्ति एवं प्रजातन्त्र के लिए अभियान चलाये । उन्होंने शस्त्र निर्माण की समाप्ति के लिए आन्दोलन चलाया । उन्होंने किसी एक राष्ट्र के लिए नहीं बल्कि सम्पूर्ण विश्व में मानवता के लिए कार्य किया । यही कारण है कि पूरा संसार उन्हें ‘विश्व नागरिक’ के रूप में याद करता है ।
Question 8.
Here are some facts from Einstein’s life. Arrange them in chronological order:
यहाँ आइन्स्टीन के जीवन के कुछ तथ्य दिये गये हैं । इन्हें कालक्रम के अनुसार क्रमबद्ध करें :
[ ] Einstein publishes his special theory of relativity.
[ ] He is awarded the Nobel Prize in Physics.
[ ] Einstein writes a letter to U.S. President, Franklin D. Roosevelt, and warns against
Germany’s building of an atomic bomb.
[ ] Einstein attends a high school in Munich.
[ ] Einstein’s family moves to Milan.
[ ] Einstein is born in the German city of Ulm.
[ ] Einstein joins a university in Zurich, where he meets Mileva.
[ ] Tired of the school’s regimentation, Einstein withdraws from school.
Einstein dies.
[ ] He provides a new interpretation of gravity.
[ ] He works in a patent office as a technical expert.
[ ] When Hitler comes to power, Einstein leaves Germany for the United States.
Answer:
[1] Einstein is born in the German city of Ulm.
[2] Einstein attends a high school in Munich.
[3] Einstein’s family moves to Milan.
[4] Tired of the school’s regimentation, Einstein withdraws from school.
[5] Einstein joins a university in Zurich, where he meets Mileva.
[6] He works in a patent office as a technical expert.
[7] Einstein publishes his special theory of relativity.
[8] He provides a new interpretation of gravity.
[9] He is awarded the Nobel Prize in Physics.
[10] When Hitler comes to power, Einstein leaves Germany for the United States.
[11] Einstein writes a letter to U.S. President Franklin D. Roosevelt and warns against Germany’s building of an atomic bomb.
[12] Einstein dies.
Thinking About Language
I. Here are some sentences from the story. Choose the words from the brackets which can be substituted for the underlined words in the sentences:
यहाँ कहानी से कुछ वाक्य दिये गये हैं । कोष्ठकों में से वे शब्द चुनिये जो वाक्यों में रेखांकित शब्दों के स्थान पर प्रयोग किये जा सकते हैं :
Sentences :
1. A few years later, the marriage faltered. (failed, broke, became weak)
2. Einstein was constantly at odds with people at the university. (on bad terms, in disagreement, unhappy)
3. The newspapers proclaimed his work as ‘a scientific revolution.’ (declared, praised, showed)
4. Einstein got ever more involved in politics, agitating for an end to the arms buildup. (campaigning, fighting, supporting)
5. At the age of 15, Einstein felt so stifled that he left the school for good. (permanently, for his benefit, for a short time)
6. Five years later, the discovery of nuclear fission in Berlin had American physicists in an uproar. (in a state of commotion, full of criticism, in a desperate state)
7. Science wasn’t the only thing that appealed to the dashing young man with the walrus moustache. (interested, challenged, worried)
Answer:
1. faltered = became weak
2. at odds in disagreement
3. proclaimed = declared
4. agitating = campaigning
5. for good = permanently
6. in an uproar = in a state of commotion
7. appealed to = interested.
II. Study the following sentences :
निम्नलिखित वाक्यों का अध्ययन कीजिये :
- Einstein became a gifted amateur violinist, maintaining this skill throughout his life.
- Letters survive in which they put their affection into words, mixing science with tenderness.
उक्त वाक्यों में टेढ़े अक्षरों में छपे भाग -ing क्रिया से प्रारम्भ हुए हैं। इन्हें Participle phrases कहा जाता है । Participle phrases वाक्य में आये व्यक्ति, वस्तु या विचार के बारे में कुछ अधिक सूचना प्रदान करते हैं ।
उदाहरणार्थ : Einstein became a gifted amateur violinist. He maintained this skill throughout his life.
Complete the sentences below by filling in the blanks with suitable Participle clauses. The information that has to be used in the phrases is provided as a sentence in brackets :
निम्नलिखित वाक्यों को रिक्त स्थानों में उपयुक्त Participle clauses भरकर पूरा कीजिये । रिक्त स्थानों में phrases के रूप में प्रयोग की जाने वाली सूचना कोष्ठकों में वाक्य के रूप में दी गई है
1. ……………… the firefighters finally put out the fire. (They worked round the clock)
2. She watched the sunset above the mountain,……………… (She noticed the colours blending softly into one another)
3. The excited horse pawed the ground rapidly, (While It neighed continually)
4. …………….. I found myself in Bangalore, instead of Benaras. (I had taken the wrong train)
5………………. I was desperate to get to the bathroom. (I had not bathed for two days)
6. The stone steps, .. needed to be replaced. (They were worn down)
7. The actor received hundreds of letters from his fans,…. (They asked him to send them his photograph)
Answer:
1. Working around the clock, the firefighters finally put out the fire.
2. She watched the sunset above the mountain, noticing the colours blending softly into one another.
3. The excited horse pawed the ground rapidly, neighing continually.
4. Taking the wrong train, I found myself in Bangalore instead of Varanasi.
Or
Having taken the wrong train, I found myself in Bangalore instead of Varanasi.
5. Not having bathed for two days, I was desperate to get to the bathroom.
6. The stone steps, being worn down, needed to be replaced.
7. The actor received hundreds of letters from his fans, asking him to send them his photograph.
Writing Newspaper Report
Here are some notes which you could use to write a report:
यहाँ कुछ नोट्स हैं जिन्हें आप रिपोर्ट लिखने के लिए उपयोग में ले सकते हैं। :
21 August 2005 – original handwritten manuscript of Albert Einstein unearthed – by student Rowdy Boeynik in the University of the Netherlands -Boeynik researching papers – papers belonging to an old friend of Einstein-fingerprints of Einstein on these papers 16-page document dated 1924 – Einstein’s work on this last theory-behaviour of atoms at low temperature – now known as the Bose-Einstein condensation – the manuscript to be kept at Leyden University where Einstein got the Nobel Prize.
Write a report which has four paragraphs, one each on :
एक रिपोर्ट लिखिये जिसमें निम्नलिखित प्रत्येक बिन्दु पर एक तथा कुल चार अनुच्छेद हों :
- What was unearthed.
- Who unearthed it and when.
- What the document contained.
- Where it will be kept.
Your report could begin like this:
आपकी रिपोर्ट निम्नलिखित प्रकार से प्रारम्भ हो सकती है :
Student Unearths Einstein Manuscript
21 August 2005. An original handwritten Albert Einstein manuscript had been unearthed at a University in the Netherlands ……………….
Answer:
A Student Unearths Einstein Manuscript
(By Staff Reporter)
21 August 2005
An original handwritten Albert Einstein manuscript had been unearthed at a University in the Netherlands. It was found among a heap of old documents belonging to a friend of Einstein. Experts at laboratory had confirmed that the manuscript was in Einstein’s own hand- writing and had his finger-prints on it. The 16 page document was dated 7th March 1924.
Rowdy Boeynik; a research scholar of the University, was looking through some papers of Einstein’s friend. He got stumbled on a few crinkly pages. He was excited to see Einstein’s handwriting with which he was familiar.
The document contained papers of Einstein’s work on the last theory dealing with the behaviour of atoms at a low temperature. Now this theory is known as the Bose-Einstein condensation. The discovery has caused quite a flutter in the scientific circles. This document is of a great historical importance and will be kept in the archives of Leyden University where Einstein received the Nobel Prize for Physics in 1921.
Dictation
Your teacher will dictate these paragraphs to you. Write down the paragraph with correct punctuation marks:
आपके अध्यापक आपके लिए निम्नलिखित अनुच्छेदों को बोलेंगे । इन अनुच्छेदों को उचित विराम-चिह्नों सहित:
नोट – Paragraph अपनी पाठ्यपुस्तक (Beehive) में देखें । अध्यापक के निर्देशानुसार कार्य करें।
JAC Class 9 English A Truly Beautiful Mind Important Questions and Answers
Short Answer Type Questions
Answer the following questions in about 30 words each:
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 30 शब्दों में दीजिये :
Question 1.
Why did Einstein’s mother think that he was a freak?
आइन्स्टीन की माँ क्यों सोचती थी कि वह अजीब है ?
Answer:
Einstein’s mother thought that he was a freak because his head was very large. He uttered everything twice. He did not know what to do with other children. He used to speak very less.
आइन्स्टीन की माँ उसे इसलिए अजीब समझती थी क्योंकि उसका सिर काफी बड़ा था । वह प्रत्येक बात को दो बार बोलता था वह यह नहीं जानता था कि अन्य बच्चों के साथ किस प्रकार व्यवहार किया जाये। बह बहुत कम बोलता था ।
Question 2.
Why did his playmates call him as ‘Brother boring’ ?
उसके खिलाड़ी मित्र उसे ‘ब्रदर बोरिंग’ क्यों कहते थे ?
Answer:
He played by himself and he did not know how to play with other children. So his playmates called him ‘Brother Boring’ and they did not want to play with him. Hence he played with mechanical toys.
वह अकेला खेलता था और वह यह नहीं जानता था कि दूसरे लड़कों के साथ किस प्रकार व्यवहार किया जाये अर्थात् किस प्रकार खेला जाये । इसलिए उसके खिलाड़ी मित्र उसे ‘नीरस भैया’ कहते थे तथा उसके साथ खेलना नहीं चाहते थे । अतः वह यान्त्रिक खिलौनों से ही खेला करता था|
Question 3.
What was his headmaster’s opinion about Einstein ?
आइन्स्टीन के बारे में उसके प्रधानाध्यापक की क्या राय थी ?
Answer:
Einstein’s headmaster once told his father that what Einstein chose as a profession would not matter because ‘he will never make a success at anything.
आइन्स्टीन के बारे में उनके प्रधानाध्यापक की राय थी कि वह कोई भी काम व्यवसाय के रूप में चुन ले इससे कोई फर्क नहीं पड़ता ‘क्योंकि वह कभी भी किसी भी काम में सफलता प्राप्त नहीं कर सकेगा ।’
Question 4.
When did Einstein learn to play violin and why ?
आइन्स्टीन ने वायलिन बजाना कब और क्यों सीखा ?
Answer:
Einstein learnt how to play violin at the age of six because his mother wanted that her son should know how to play it. Later on, he became a gifted amateur violinist.
आइन्स्टीन ने छ: वर्ष की उम्र में वायलिन बजाना सीखा क्योंकि उनकी माँ चाहती थी कि उसका पुत्र इसे बजाना सीखे । आगे चलकर वे एक उत्कृष्ट गैर-पेशेवर वायलिनवादक बन गये ।
Question 5.
Why did Einstein clash with his teachers ?
आइन्स्टीन का अपने शिक्षकों से झगड़ा क्यों होता था ?
Answer:
Einstein often clashed with his teachers because he hated the school’s strict discipline. He wanted a liberal atmosphere which he was not getting in Munich at the school.
आइन्स्टीन का अपने शिक्षकों से अक्सर झगड़ा इसलिए होता था क्योंकि वे स्कूल के कड़े अनुशासन को पसन्द नहीं करते थे । वे उदारतापूर्ण वातावरण चाहते थे जो उन्हें म्यूनिख के उस स्कूल में नहीं मिल पा रहा था ।
Question 6.
Why was Einstein interested in Mileva ?
आइन्स्टीन मिलेवा में रुचि क्यों लेते थे ?
Answer:
Einstein was much interested in Mileva Maric. He found her to be a ‘clever creature’. This was so because he found in her a good friend and supporter of his views.
आइन्स्टीन मिलेवा मेरिक में अत्यधिक रुचि लेते थे । वे उसमें एक ‘चतुर प्राणी’ देखते थे । ऐसा इसलिये था क्योंकि वे उसमें अच्छा मित्र एवं अपने विचारों का समर्थक देखते थे ।
Question 7.
What is his theory of relativity ?
उनका सापेक्षता का सिद्धान्त क्या है ?
Answer:
According to his theory of relativity, time and distance are not absolute. To describe the relationship of mass and energy, he derived the world’s most famous formula: E=mc²
उनके सापेक्षता के सिद्धान्त के अनुसार, समय व दूरी निरपेक्ष नहीं हैं । द्रव्यमान व ऊर्जा का सम्बन्ध बताने के लिये उन्होंने दुनिया का सबसे प्रसिद्ध फार्मूला दिया : E = mc²
Question 8.
When was he showered with honours and invitations ?
उन पर सम्मानों व निमंत्रणों की बौछार कब शुरू हुई ?
Answer:
In 1921, when he received the Nobel Prize for Physics, he was showered with honours and invitations. He received invitations from all over the world. He was much lauded by the press. He became famous as a genius scientist.
1921 में जब उन्हें भौतिकी के लिये नोबेल लगी । उन्हें सम्पूर्ण विश्व से आमंत्रण मिले । समाचार - प्रसिद्ध हो गए । पुरस्कार मिला तो उन पर सम्मानों व निमंत्रणों की बौछार होने र-पत्रों में उनकी प्रशंसा हुई । वह वैज्ञानिक के रूप में|
Question 9.
Why did he write a public missive to the United Nations ?
उन्होंने संयुक्त राष्ट्र को एक सार्वजनिक पत्र क्यों लिखा ?
Answer:
Einstein was deeply shaken to see the destruction in Hiroshima and Nagasaki in August 1945. So he wrote a public missive to the United Nations. He proposed to form a world government in it.
अगस्त 1945 में हिरोशिमा और नागासाकी में हुए भीषण विनाश को देखकर आइन्स्टीन अत्यन्त दुखी थे । इसलिये उन्होंने संयुक्त राष्ट्र को एक सार्वजनिक पत्र लिखा । इसमें उन्होंने एक विश्व सरकार के गठन का ‘प्रस्ताव रखा ।
Long Answer Type Questions
Answer the following questions in about 60 words each:
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिये :
Question 1.
Describe the main features of Einstein’s life in his childhood.
आइन्स्टीन के बचपन के जीवन की प्रमुख विशेषताओं का वर्णन कीजिये ।
Answer:
The nature of Einstein seemed to be a freak. His head seemed much too large. He started speaking quite late. He played by himself. His playmates called him ‘Brother Boring’. He was good at studies. He scored good marks in every subject. He hated the strict discipline of Munich school. He often clashed with his teachers. Einstein began learning to play the violin at the age of six.
आइन्स्टीन का स्वभाव अजीब लगता था । उनका सिर बहुत बड़ा सा प्रतीत होता था । उन्होंने काफी देर से बोलना शुरू किया । वह अकेले ही खेला करते थे । उनके खिलाड़ी मित्र उन्हें ‘नीरस भैया’ कहते थे । वह पढ़ाई में होशियार थे । वह हर विषय में अच्छे अंक प्राप्त करते थे । उन्हें म्यूनिख के स्कूल के कठोर अनुशासन से घृणा थी। वे अक्सर अपने अध्यापकों से वाद-विवाद में उलझ जाते थे । आइन्स्टीन ने 6 वर्ष की आयु में वायलिन बजाना शुरू कर दिया था ।
Question 2.
What is Einstein’s contribution in the field of Physics ?
भौतिकी के क्षेत्र में आइन्स्टीन का क्या योगदान है ?
Answer:
In 1905, Einstein published some famous papers. Among them was Einstein’s Special Theory of Relativity according to which time and distance are not absolute. This theory gave the world’s most famous formula which describes the relationship between mass and energy (E = mc²). In 1915, his General Theory of Relativity provided a new interpretation of gravity. In this way, Einstein contributed a lot in the field of Physics.
वर्ष 1905 में आइन्स्टीन ने कुछ प्रसिद्ध पत्र प्रकाशित किये । इन्हीं में आइन्स्टीन का सापेक्षता का विशेष सिद्धान्त था जिसके अनुसार समय और दूरी निरपेक्ष नहीं हैं। इस सिद्धान्त ने विश्व का सबसे प्रसिद्ध सूत्र ‘E = mc²” दिया जो द्रव्यमान व ऊर्जा के मध्य सम्बन्ध बताता है । वर्ष 1915 में आइन्स्टीन के सापेक्षता के सामान्य सिद्धान्त ने गुरुत्व-शक्ति की नई व्याख्या प्रदान की । इस प्रकार आइन्स्टीन ने भौतिकी के क्षेत्र में अत्यधिक योगदान दिया ।
Question 3.
What do you know about Einstein’s conjugal life ?
आइन्स्टीन के वैवाहिक जीवन के बारे में आप क्या जानते हैं ?
Answer:
Einstein wanted to marry Mileva, his class fellow. But his mother was against this marriage. So Einstein put the wedding off for some time. In January 1903, Einstein married Mileva. The couple had two sons. But a few years later, Mileva became an unhappy housewife. They finally divorced in 1919. Later, Einstein married his cousin Elsa the same year.
आइन्स्टीन अपनी सहपाठी मिलेवा से विवाह करना चाहते थे । किन्तु आइन्स्टीन की माँ इस विवाह के विरोध में थी । इसलिए आइन्स्टीन ने कुछ समय के लिए विवाह को स्थगित कर दिया। जनवरी 1903 में, आइन्स्टीन ने मिलेवा से विवाह किया । इस युगल के दो पुत्र हुए। किन्तु कुछ वर्ष बाद मिलेवा एक दुखी गृहिणी बन गई थी । अन्ततः उन्होंने 1919 में तलाक ले लिया। बाद में आइन्स्टीन ने उसी वर्ष अपनी चचेरी बहिन एल्सा से विवाह कर लिया ।
Question 4.
How did Einstein contribute for world peace and democracy?
आइन्स्टीन ने विश्व शान्ति व लोकतन्त्र के लिए किस प्रकार योगदान दिया ?
Answer:
After the discovery of nuclear fission in Berlin, Einstein wrote a letter to the American President, Franklin D. Roosevelt on 2 August 1939. In this letter he warned about the extent of destruction by an atom bomb. Later when America dropped the atom bombs on Hiroshima and Nagasaki, Einstein was deeply shaken. This time he wrote a public missive to the United Nations. He proposed the formation of a world government. After some years Einstein agitated for an end to the arms buildup and used his popularity to campaign for peace and democracy.
बर्लिन में नाभिकीय विखण्डन की खोज के पश्चात् आइन्स्टीन ने अमरीकी राष्ट्रपति फ्रेंकलिन डी. रूजवेल्ट को 2 अगस्त 1939 को एक पत्र लिखा । इस पत्र में उन्होंने परमाणु बम से होने वाले विनाश के परिमाण के विषय में चेताया । बाद में अमरीका ने जब हिरोशिमा व नागासाकी पर परमाणु बम गिराया तो आइन्स्टीन अत्यधिक विचलित हो गये । इस बार उन्होंने संयुक्त राष्ट्र को एक सार्वजनिक पत्र लिखा । उन्होंने विश्व सरकार के निर्माण का प्रस्ताव रखा। कुछ वर्षों बाद उन्होंने शस्त्र निर्माण की समाप्ति के लिए आन्दोलन किया और शान्ति व लोकतन्त्र के लिए अभियान चलाने हेतु अपनी लोकप्रियता का उपयोग किया।
Seen Passages
Read the following passages carefully and answer the questions given below them:
निम्नलिखित गद्यांशों को ध्यानपूर्वक पढ़िये तथा उनके नीचे दिये गये प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
Passage – 1.
Albert Einstein was born on 14 March 1879 in the German city of Ulm, without any indication that he was destined for greatness. On the contrary, his mother thought Albert was a freak. To her, his head seemed much too large. At the age of two-and-a-half, Einstein still wasn’t talking. When he finally did learn to speak, he uttered everything twice. Einstein did not know what to do with other children, and his playmates callled him ‘Brother Boring.’ So the youngster played by himself much of the time. He especially loved mechanical toys. Looking at his newborn sister, Maja, he is said to have said, “Fine, but where are her wheels ?”
A headmaster once told his father that what Einstein chose as a profession wouldn’t matter, because “he’ll never make a success at anything.” Einstein began learning to play the violin at the age of six, because his mother wanted him to; he later became a gifted amateur violinist, main- taining this skill throughout his life.
But Albert Einstein was not a bad pupil. He went to high school in Munich, where Einstein’s family had moved when he was 15 months old, and scored good marks in almost every subject. Einstein hated the school’s regimentation, and often clashed with his teachers. At the age of 15, Einstein felt so stifled there that he left the school for good.
1. When and where was Albert Einstein born?
अल्बर्ट आइन्स्टीन का जन्म कब और कहाँ हुआ था ?
2. What did Einstein’s playmates call him?
आइन्स्टीन के साथी खिलाड़ी उन्हें क्या कहते थे ?
3. What did Einstein especially love to play?
आइन्स्टीन विशेष रूप से खेलने के लिए क्या पसन्द करते थे ?
4. What did Einstein say when he looked at his newborn sister?
जब आइन्स्टीन ने अपनी नवजात बहिन को देखा तो क्या कहा ?
5. What did a headmaster once tell Einstein’s father?
एक प्रधानाध्यापक ने एक बार आइन्स्टीन के पिता से क्या कहा ?
6. When did Einstein begin learning to play the violin ?
आइन्स्टीन ने वायलिन बजाना सीखना कब प्रारम्भ किया ?
7. Which skill did Einstein maintain throughout his life?
आइन्स्टीन ने जीवन भर किस कौशल को बनाये रखा ?
8. What did Einstein hate ?
आइन्स्टीन को किस बात से घृणा थी ?
9. Find the word from the passage which is the opposite of ‘failure’
10. Find the word from the passage which means: ‘talented’
Answer:
1. Albert Einstein was born on 14 March, 1879 in the German city of Ulm.
अल्बर्ट आइन्स्टीन का जन्म 14 मार्च, 1879 को जर्मनी के उल्म नगर में हुआ था ।
2. Einstein’s playmates called him ‘Brother Boring.’
आइन्स्टीन के साथी खिलाड़ी उन्हें ‘नीरस भैया’ कहते थे
3. Einstein especially loved mechanical toys to play.
आइन्स्टीन विशेष रूप से खेलने के लिए यान्त्रिकं खिलौने पसन्द करते थे ।
4. When Einstein looked at his newborn sister, he said “Fine, but where are her wheels ?”
जब आइन्स्टीन ने अपनी नवजात बहिन को देखा तो उन्होंने कहा, “ठीक है पर इसके पहिए कहाँ है?”
5. A headmaster once told Einstein’s father that his choice as a profession did not matter because he would never make a success at anything.
एक प्रधानाध्यापक ने एक बार आइन्स्टीन के पिता से कहा कि आइन्स्टीन का किसी व्यवसाय को चुनना कोई महत्व नहीं रखता क्योंकि वह किसी भी काम में कभी भी सफल नहीं होगा ।
6. Einstein began learning to play the violin at the age of six.
आइन्स्टीन ने छ: वर्ष की उम्र में वायलिन बजाना सीखना प्रारम्भ किया ।
7. Einstein maintained his skill of playing violin throughout his life.
आइन्स्टीन ने वायलिन बजाने के अपने कौशल को जीवन-भर बनाये रखा ।
8. Einstein hated the school’s regimentation.
आइन्स्टीन विद्यालय के कठोर अनुशासन से घृणा करते थे
9. success
10. gifted
Passage – 2.
In 1900, at the age of 21, Albert Einstein was a university graduate and unemployed. He worked as a teaching assistant, gave private lessons and finally secured a job in 1902 as a technical expert in the patent office in Bern. While he was supposed to be assessing other people’s inventions, Einstein was actually developing his own ideas in secret. He is said to have jokingly called his desk drawer at work the ‘bureau of theoretical physics.’
One of the famous papers of 1905 was Einstein’s Special Theory of Relativity, according to which time and distance are not absolute. Indeed, two perfectly accurate clocks will not continue to show the same time if they come together again after a journey if one of them has been moving very fast relative to the other. From this followed the world’s most famous formula which describes the relationship between mass and energy. E = mc2.
While Einstein was solving the most difficult problems in physics, his private life was unravelling. Albert had wanted to marry Mileva right after finishing his studies, but his mother was against it. She thought Mileva, who was three years older than her son, was too old for him. She was also bothered by Mileva’s intelligence. “She is a book like you,” his mother said.
Einstein put the wedding off. The pair finally married in January 1903, and had two sons. But a few years later, the marriage faltered. Mileva, meanwhile, was losing her intellectual ambition and becoming an un- happy housewife. After years of constant fighting, the couple finally divorced in 1919. Einstein married his cousin Elsa the same year.
1. What job did Einstein do in 1900 ?
वर्ष 1900 में आइन्स्टीन क्या काम करते थे ?
2. Which job did Einstein secure in 1902?
आइन्स्टीन ने वर्ष 1902 में कौन-सी नौकरी प्राप्त की ?
3. Why did Einstein call his desk drawer the ‘Bureau of Theoretical Physics ?’
आइन्स्टीन अपनी डेस्क की दराज को ‘सैद्धान्तिक भौतिकी/ब्यूरो क्यों कहते थे ?
4. Which theory proves that time and distance are not absolute ?
कौन – सा सिद्धान्त सिद्ध करता है कि समय व दूरी निरपेक्ष नहीं है ?
5. Whom did Albert want to marry to ?
अल्बर्ट किसके साथ विवाह करना चाहते थे ?
6. Why was Einstein’s mother against the marriage ?
आइन्स्टीन की माँ इस विवाह के विरुद्ध क्यों थीं ?
7. When did Einstein and Mileva marry ?
आइन्स्टीन व मिलेवा ने विवाह कब किया ?
8. What is the most famous formula of the world which is given by Einstein?
संसार का सबसे ज्यादा प्रसिद्ध सूत्र क्या है जो कि आइन्स्टीन ने दिया है?
9. Find the word from the passage which is the opposite of -‘ f – ‘public’
10. Find the word from the passage which means : ‘became weak ‘
Answer:
1. In 1900, Einstein worked as a teaching assistant and gave private lessons.
वर्ष 1900 में, आइन्स्टीन एक सहायक – शिक्षक के रूप में काम करते थे और प्राइवेट शिक्षण कार्य करते थे।
2. In 1902, Einstein secured a job as a technical expert in the patent office in Bern.
वर्ष 1902 में, आइन्स्टीन ने बर्न के पेटेण्ट ऑफिस में टेक्नीकल असिस्टेण्ट (तकनीकी सहायक) के रूप में नौकरी प्राप्त की ।
3. Einstein called his desk drawer at work the ‘Bureau of Theoretical Physics’ because it contained his own written ideas in secret.
आइन्स्टीन अपनी काम करने की डेस्क की दराज को ‘सैद्धान्तिक भौतिकी कार्यालय’ कहते थे क्योंकि इसमें उनके खुद के लिखे हुए विचार गुप्त रूप से रखे थे।
4. Einstein’s Special Theory of Relativity proves that time and distance are not absolute.
आइन्स्टीन का ‘सापेक्षता’ का विशेष सिद्धान्त यह सिद्ध करता कि समय व दूरी निरपेक्ष नहीं है।
5. Albert wanted to marry Mileva.
अल्बर्ट मिलेवा के साथ विवाह करना चाहते थे ।
6. Einstein’s mother was against the marriage because Mileva was three years older than Einstein.
आइन्स्टीन की माँ विवाह के विरुद्ध इसलिए थीं क्योंकि मिलेवा आइन्स्टीन से तीन साल बड़ी थी ।
7. They married in January 1903.
उन्होंने जनवरी 1903 में विवाह किया ।
8. The most famous formula of the world which was given by Einstein is E = mc².
आइन्स्टीन का विश्व प्रसिद्ध सूत्र है – E = mc²
9. private
10. faltered
Passage – 3.
When the Nazis came to power in Germany in 1933, Einstein emigrated to the United States. Five years later, the discovery of nuclear fission in Berlin had American physicists in an uproar. Many of them had fled from Fascism, just as Einstein had, and now they were afraid the Nazis could build and use an atomic bomb.
At the urging of a colleague, Einstein wrote a letter to the American President, Franklin D. Roosevelt, on 2 August 1939, in which he warned : “A single bomb of this type….exploded in a port, might very well destroy the whole port together with some of the surrounding territory.” His words did not fail to have an effect. The Americans developed the atomic bomb in a secret project of their own, and dropped it on the Japanese cities of Hiroshima and Nagasaki in August 1945.
Einstein was deeply shaken by the extent of the destruction. This time he wrote a public mis- sive to the United Nations. In it he proposed the formation of a World Government. Unlike the letter to Roosevelt, this one made no impact. But over the next decade, Einstein got ever more involved in politics-agitating for an end to the arms buildup and using his popularity to campaign for peace and democracy. When Einstein died in 1955 at the age of 76, he was celebrated as a visionary and world citizen as much as a scientific genius.
1. How did the Americans develop the atomic bomb ?
अमेरिका के लोगों ने परमाणु बम को किस प्रकार विकसित किया ?
2. When did Einstein write his letter to the American President ?
आइन्स्टीन ने अपना पत्र अमेरिका के राष्ट्रपति को कब लिखा ?
3. Where and when did the Americans drop the atomic bombs ?
अमरीकियों ने परमाणु बम कहाँ-कहाँ व कब गिराये ?
4. What did Einstein propose in his public missive to the United Nations ?
संयुक्त राष्ट्र को लिखे सार्वजनिक पत्र में आइन्स्टीन ने क्या प्रस्ताव दिया ?
5. For what causes did Einstein work over the next decade ?
अगले दशक में आइन्स्टीन ने किन उद्देश्यों के लिए कार्य किया ?
6. When did Einstein emigrate to the United States ?
आइन्स्टीन यूनाइटेड स्टेट्स में बसने कब गये ?
7. What did Einstein write to the President of America ?
अमेरिका के राष्ट्रपति को आइन्स्टीन ने क्या लिखा ?
8. When was nuclear fission discovered?
नाभिकीय विखण्डन की खोज कब हुई ?
9. Find the word from the passage which is the opposite of – ‘beginning’
10. Find the word from the passage which means : ‘ letter, especially long and official’
Answer:
1. They developed their own atomic bomb in a secret way.
उन्होंने खुद ही गुप्त रूप से परमाणु बम विकसित किया ।
2. Einstein wrote his letter to the American President Franklin D. Roosevelt on 2 August 1939.
आइन्स्टीन ने अपना पत्र अमेरिका के राष्ट्रपति फ्रैंकलिन डी. रूजवेल्ट को 2 अगस्त 1939 को लिखा था ।
3. The Americans dropped the atomic bombs on the Japanese cities of Hiroshima and Nagasaki in August 1945.
अमेरिका ने अगस्त 1945 में जापानी नगरों- हिरोशिमा और नागासाकी पर परमाणु बम गिराये ।
4. He proposed the formation of a World Government in his public missive to the United Nations.
अपने सार्वजनिक पत्र में उन्होंने United Nations को एक विश्व – सरकार बनाने का प्रस्ताव दिया ।
5. Einstein worked for an end to the arms buildup. He campaigned for peace and democracy.
आइन्स्टीन ने शस्त्र-निर्माण की समाप्ति के लिए कार्य किया । उन्होंने शान्ति व लोकतन्त्र के लिए अभियान चलाये
6. He emigrated to the United States in 1933.
वह 1933 में यूनाइटेड स्टेट्स में बसने के लिए चले गये ।
7. Einstein wrote, “A single bomb of this type……. exploded in a port, might very well destroy the whole port together with some of the surrounding territory.”
आइन्स्टीन ने लिखा, “इस किस्म का एक ही बम किसी बन्दरगाह में विस्फोट कर देने पर सम्पूर्ण बन्दरगाह के साथ-साथ आस-पास के क्षेत्र को भी पूरी तरह नष्ट कर देगा ।”
8. It was discovered in 1938.
इसकी खोज सन् 1938 में हुई
9. end
10. missive
A Truly Beautiful Mind Summary and Translation in Hindi
About The Lesson
आइन्स्टीन की यह कहानी उन्हें एक पूर्णतः साधारण व्यक्ति के रूप में प्रस्तुत करती है जिसकी अपनी रुचियाँ तथा अरुचियाँ थीं, अपने बगावती तेवर थे और जिसकी अपनी समस्याएँ थीं । विद्यार्थी इस बारे में विचार कर सकते हैं कि लोगों द्वारा ‘महान व्यक्ति’ के रूप में मान्यता देने से पहले एक ‘महान व्यक्ति’ को कैसा समझा गया । ऐसा नहीं है कि महान लोग किसी विशिष्ट चिह्न के साथ जन्म लेते हैं जो उन्हें तत्काल पहचानने में हमारी सहायता करें ! तो फिर किसी व्यक्ति की कौन-सी विशेषताएँ उसको प्रतिभाशाली या महान बनाती हैं?
Who is who in the lesson
1. Albert Einstein: He was a genius who discovered our understanding of space, time and the cosmos.
अल्बर्ट आइन्स्टीन : एक प्रतिभाशाली व्यक्ति थे जिन्होंने दूरी, समय व ब्रह्माण्ड के विषय में खोज की।
2. Maja : She was the younger sister of Einstein.
माजा : आइन्स्टीन की छोटी बहन ।
3. Mileva Maric: She was a Serb and a fellow student whom Einstein married in January 1903 and divorced in 1919.
मिलेवा मेरिक : वह सर्बिया देश की निवासी व आइन्स्टीन की सहपाठी जिनसे उन्होंने जनवरी 1903 में विवाह किया व 1919 में तलाक हुआ।
4. Elsa : She was a cousin of Einstein whom he married in 1919.
एल्सा : वह आइन्स्टीन की चचेरी बहिन थी जिनसे 1919 में उनका विवाह हुआ था।
5. Franklin D Roosevelt : He was the American President.
फ्रेंक्लिन रूजवेल्ट : अमेरिका के राष्ट्रपति |
Before You Read ( पढ़ने से पूर्व )
जब आप ‘प्रतिभाशाली’ (Genius) शब्द के बारे में सुनते हैं तो आप किसके बारे में सोचते हैं ? प्रतिभाशाली कौन होता है- आपके विचार से एक प्रतिभाशाली व्यक्ति के कौन-कौन से गुण होते हैं ?
अब हम जर्मनी के एक युवा नागरिक अधिकारी के विषय में पढ़ेंगे जिसने लगभग सौ वर्ष पूर्व संसार को चौंका दिया। वर्ष 1905 की गर्मियों में इस 26 वर्षीय युवक ने शीघ्रता से एक के बाद एक चार पत्र प्रकाशित किये जो नवीन खोजों से सम्बन्धित थे –
- प्रकाश के विषय में,
- कणों की गति के विषय में,
- गतिशील पिण्डों की वैद्युत गतिशीलता ( इलैक्ट्रोडायनेमिक्स) के विषय में तथा
- ऊर्जा के विषय में ।
उनकी कृतियाँ वैज्ञानिक पत्रिकाओं में केवल कुछ ही पृष्ठ घेरती थीं किन्तु इन्होंने दूरी, समय तथा सम्पूर्ण ब्रह्माण्ड के प्रति हमारी समझ को हमेशा के लिए बदल दिया तथा ‘आइन्स्टीन’ नाम को प्रतिभा का पर्याय बना दिया ।
अल्बर्ट आइन्स्टीन की मृत्यु के पचास वर्ष बाद भी उनकी प्रतिभा का बोलबाला बना हुआ है।
Word-Meanings and Hindi Translation
1-2. Albert Einstein ……. are her wheels?” (Pages 46-47)
Meanings: was born = जन्म हुआ था । indication ( इण्डिकेशन् ) = sign, संकेत, चिह्न | destined (डेस्टिन्ड्) = it was written in his fate भाग्य में था, नियति में लिखा था । greatness (ग्रेट्नस् ) = महानता । = a word used disapprovingly on the contrary= इसके विपरीत | thought (थॉट् ) = सोचा । freak (फ्रीक्) to talk about a person who is unusual and doesn’t behave, look or think like others, असाधारण व अजीब, सनकी । seemed ( सीम्ड् ) = appeared, प्रतीत होता था । large (लार्ज ) बड़ा । finally (फाइनॅलि) = अन्ततः । speak (स्पीक् ) = बोलना । uttered (अटर्स् ) = बोलता था। twice ( ट्वाइस् ) = दो बार | playmates (प्लेमेट्स्) = fellow players, साथी खिलाड़ी । boring (बॉरिंग्) उबाऊ, नीरस । youngster (यंगस्टर) बच्चा, लड़का । especially (इस्पेशॅलि) = विशेष रूप से।
loved ( लव्ड् ) = liked, पसन्द करता था। mechanical (मकैनिकॅल् ) = relating to machines, यान्त्रिक । toys (टॉइज़्) खिलौने। newborn (न्यूबॉर्न) = नवजात । wheels (वील्ज़्) historian (हिस्टोरियन् ) = इतिहासकार | ancient (एन्शन्ट् ) = olden प्राचीन | characterises (कैरक्टॅराइज़िज़ ) = विशेषता बताते हैं । legend (लेजॅन्ड् ) = जनश्रुति, दन्तकथा | fairly (फेअर्लि) = पूर्ण रूप से। authentic (ऑथेन्टिक् ) = प्रामाणिक | late talker = देर से बोलना शुरू करने वाला बच्चा | worried (वरीड् ) = चिन्तित । supper (सॅपर् ) = दिन का आखिरी भोजन या शाम का मुख्य भोजन । broke his silence (ब्रोक हिज़ साइलन्स्) = started talking; अपनी चुप्पी तोड़ी । soup (सूप) = शोरबा, रसा । greatly (ग्रेट्लि) अत्यधिक I relieved (रिलीव्ड) = राहत प्राप्त । replied (रिप्लाइड् ) = उत्तर दिया । up to now = अब तक । in order = ठीक-ठाक ठीक स्थिति में।
हिन्दी अनुवाद – अल्बर्ट आइन्स्टीन का जन्म 14 मार्च 1879 को जर्मनी के उल्म नामक नगर में हुआ था और ऐसा कोई संकेत नहीं था कि उनकी नियति में (भाग्य में) महानता लिखी हो । इसके विपरीत, उनकी माँ सोचती थी कि अल्बर्ट अजीब है । उसकी माँ को उसका सिर बहुत बड़ा सा प्रतीत होता था । ढाई वर्ष की उम्र में भी आइन्स्टीन बोलता नहीं था । अन्त में जब उसने बोलना सीखा तो वह हर बात को दो बार बोलता था । आइन्स्टीन नहीं जानता था कि अन्य बच्चों के साथ क्या किया जाये अर्थात् उनके साथ किस प्रकार व्यवहार किया जाये और उसके खिलाड़ी मित्र उन्हें ‘नीरस भैया’ कहते थे।
इसलिए यह छोटा बालक अधिकांश समय अकेले ही खेलता रहता था । वह विशेष रूप से यान्त्रिक खिलौने पसन्द करता था । ऐसा बताया जाता है कि अपनी नवजात बहिन माजा को देखकर उसने कहा, “अच्छी है किन्तु इसके पहिये कहाँ हैं ?”प्राचीन गणित के इतिहासकार ओटो न्यूजेबाउर ने बालक आइन्स्टीन के बारे में एक कहानी सुनाई जिसे वे एक ‘जनश्रुति’ (दन्तकथा) के रूप में मानते हैं किन्तु वह पूर्णतः प्रामाणिक प्रतीत होती है । चूँकि उन्होंने देर से बोलना प्रारम्भ किया था इसलिए उनके माता-पिता चिन्तित रहते थे। अन्त में, एक रात्रि को भोजन की मेज पर उन्होंने उनके यह कहने के लिए अपनी चुप्पी तोड़ी, “ शोरबा (सूप) बहुत गर्म है ।” अत्यधिक राहत प्राप्त करते हुए माता-पिता ने उनसे पूछा कि उन्होंने इससे पूर्व एक शब्द भी कभी क्यों नहीं बोला । अल्बर्ट ने उत्तर दिया, “क्योंकि अब तक सब कुछ ठीक-ठाक था| ”
3. A headmaster ………… throughout his life. (Page 47)
Meanings: chose (चोज़) = चुना । profession ( प्रॅफेशन्) = व्यवसाय, पेशा | wouldn’t matter ( वुडन्ट् मैटर्) = has no importance, महत्त्व नहीं है । success (सक्सेज़ ) = सफलता । anything (एनिथिंग्) कुछ भी । began (बिगेन्) = प्रारम्भ किया । play (प्ले) = make music with a musical instrument, बजाना | later (लेटर) = बाद में । became (बिकेम्) = बन गया। gifted (गिफ्टिड् ) = talented, प्रतिभाशाली | amateur (ऐमटॅर्/ऐमॅचुअर) doing something for personal enjoyment rather than as a profession, शौकिया, गैर-पेशेवर । violinist (वालिनिस्ट् ) = वायलिन वादक | maintaining (मेन्टेनिंग्) = keeping, बनाये रखते हुए । skill (स्किल्) कौशल | throughout his life (थ्रूआउट् हिज लाइफ) = for the whole of his life, सम्पूर्ण
हिन्दी अनुवाद – एक प्रधानाध्यापक ने एक बार उनके पिता से कहा कि चाहे व्यवसाय के रूप में आइन्स्टीन कोई भी काम चुन लें उससे कोई फर्क नहीं पड़ेगा क्योंकि ” वह कभी भी किसी भी काम में सफलता प्राप्त नहीं करेगा । ” आइन्स्टीन ने छः वर्ष की आयु में वायलिन बजाना सीखना शुरू किया क्योंकि उनकी माँ ऐसा चाहती थीं; बाद में वे एक प्रतिभाशाली शौकिया वायलिन वादक बन गये और उन्होंने जीवन भर अपने इस कौशल को बनाये रखा।
4. But Albert Einstein …………school for good. (Page 47)
Meanings: pupil ( प्यूपिल् ) = student, शिष्य, विद्यार्थी । had moved (हैड मूव्ड्) changing the place, स्थान बदला था । scored (स्कोर्स्) = got, अर्जित किये, प्राप्त किये । almost (ऑल्मोस्ट् ) = लगभग। hated (हेटिड् ) = घृणा करता था, नापसन्द करता था । regimentation (रेजिमेन्टेशन्) discipline, अत्यधिक कठोर अनुशासन । clashed ( क्लैश्ट) (यहाँ ) वाद-विवाद में उलझ जाता था, टकरा जाता था । felt (फेल्ट) = महसूस किया | stifled ( स्टाइफॅल्ड्) = unable to breathe; suffocated, घुटन भरे । for good (फॉर् गुड्) (Idiom ) = for ever, सदा के लिए।
हिन्दी अनुवाद – किन्तु अल्बर्ट आइन्स्टीन एक बुरे छात्र नहीं थे । उन्होंने म्यूनिख में रहकर हाई स्कूल किया जहाँ उनका परिवार आ बसा था जब वे 15 महीने के थे, और उन्होंने लगभग प्रत्येक विषय में अच्छे अंक प्राप्त किये । आइन्स्टीन को स्कूल के अत्यधिक कठोर अनुशासन से घृणा थी और अक्सर वे अपने अध्यापकों से वाद-विवाद में उलझ जाते थे। पन्द्रह वर्ष की आयु में आइन्स्टीन ने वहाँ इतनी घुटन महसूस की कि उन्होंने वह स्कूल सदा के लिए छोड़ दिया ।
5-6. The previous year,………….. walrus moustache. (Page 47)
Meanings: previous (प्रीविअस्) = पूर्व, पहले के । relatives ( रिलेटिव्ज़) (प्रॅलांग्ड्) = long, दीर्घ, लम्बा । discussion (डिस्कशॅन्) बातचीत | wish (विश्) (कन्टिन्यु) = जारी रखना । education( एजुकेशन् ) = शिक्षा, पढ़ाई | liberal (लिबरॅल् ) = accepting different opinions, उदार । highly (हाइलि ) अत्यधिक । gifted (गिफ्टिड् ) = talented, प्रतिभाशाली interested (इन्ट्रिस्टिड् ) आकृष्ट, रुचि लेने वाला | physics (फिजिक्स्) भौतिकी, भौतिक शास्त्र | finishing (फिनिशिंग्) पूरा करके । decided (डिसाइडिड्) निश्चय किया । study ( स्टडि) = अध्ययन करना | university( यूनिवॅसिटि) = विश्वविद्यालय । appealed (अॅपील्ड् ) = attracted, आकर्षित करता था । dashing (डैशिंग्) energetic, जोशीला, तेज । walrus moustache (वाल्र्स मस्टाश्) = long and thick moustache hanging on both sides, मुँह के दोनों ओर लम्बी घनी झुकी हुई मूँछें ।
हिन्दी अनुवाद – इससे पूर्व के वर्ष में अल्बर्ट के माता-पिता मिलान में जा बसे थे और अपने पुत्र को रिश्तेदारों के यहाँ छोड़ गये थे । लम्बी बहस के बाद आइन्स्टीन ने अपनी इच्छा मनवा ली कि वह जर्मनभाषी स्विट्जरलैण्ड के एक ऐसे नगर में अपनी पढ़ाई जारी रखेंगे जो कि म्यूनिख की अपेक्षा अधिक उदार था । आइन्स्टीन गणित में अत्यधिक प्रतिभाशाली थे और भौतिक शास्त्र में रुचि रखते थे, और विद्यालय की शिक्षा समाप्त करने के बाद उन्होंने ज्यूरिख के विश्वविद्यालय में पढ़ने का निश्चय किया । किन्तु मुँह के दोनों ओर लम्बी घनी झुकी हुई मूँछों वाले इस जोशीले युवक को आकर्षित करने वाला सिर्फ विज्ञान ही नहीं था ।
7. He also felt …………….. victorious conclusion.” (Page 48)
Meanings:special ( स्पेशॅल् ) = विशेष | interest (इन्ट्रिस्ट् ) = रुचि | fellow (फेलो) = साथी । found (फाउण्ड् ) = पाया। clever (क्लेवर् ) = चतुर | creature (क्रीचर् ) = प्राणी | Serb (सर्ब) = habitant of Serbia, सर्बिया की निवासी, ‘सर्ब’ । few (फ्यू) = कुछ । ally (ऐलाइ) = a friend or an associate, मित्र, साथी । philistines (फिलिस्टाइन्ज़् ) = a word used disapprovingly to talk about people who do not like art, literature or music, फिलिस्तीनी, संस्कृतिविहीन लोग ।
constantly (कॉन्स्टॅन्ट्ल) निरन्तर । at odds (एट् ऑड्ज़) = to quarrel, झगड़ा करना, अनबन होना । couple = (कॅपॅल्) = युगल, जोड़ा । survive (सॅवाइव्) continue to exist even today, ( आज तक) विद्यमान होना । affection (ॲफेक्शन् ) = love, स्नेह । mixing (मिक्सिंग) . मिश्रित करते हुए | tenderness ( टेण्डरनस्) softness, सुकुमारता, कोमलता । relativity (रेलटिवट्)ि = Einstein’s belief that all movement is affected by space, light, time and gravity, सापेक्षता । victorious (विक्टॉरिअस्) विजयी । conclusion (कॅनक्लूश्जॅन्) निष्कर्ष ।
हिन्दी अनुवाद – वे एक साथी छात्रा, मिलेवा मेरिक में भी विशेष रुचि लेने लगे थे जिसको उन्होंने एक ‘चतुर प्राणी’ के रूप में पाया । सर्बिया देश की यह युवती इसलिए स्विट्जरलैण्ड आई थी क्योंकि ज्यूरिख विश्वविद्यालय यूरोप के उन गिने-चुने विश्वविद्यालयों में से एक था जहाँ महिलाएँ भी डिग्री प्राप्त कर सकती थीं । आइन्स्टीन को मिलेवा के रूप में उन संस्कृतिविहीन (फिलिस्टाइन) लोगों के विरुद्ध एक मित्र मिला जो कि उनके परिवार में तथा विश्वविद्यालय में भी थे और उनका निरन्तर उनसे झगड़ा होता रहता था । इस युगल को आपस में प्यार हो गया । ऐसे पत्र विद्यमान हैं जिनमें उन्होंने विज्ञान में मृदुता ( दयालुता) का मिश्रण करते हुए अपने प्रेम को शब्दों में वर्णित किया । आइन्स्टीन ने लिखा, “मुझे कितनी प्रसन्नता व गर्व होगा जब हम दोनों ‘सापेक्षता’ पर कार्य करते हुए इसे विजयी निष्कर्ष तक ले जा चुके होंगे ।”
8. In 1900, at the age …………… theoretical physics. (Page 48)
Word Meanings: graduate ( ग्रेजुएट् ) = स्नातक । unemployed (अनिम्प्लॉइड्) (असिस्टेण्ट्) = सहायकं । private ( प्राइवेट् ) = निजी । secured (सिक्योर्स्) = got, प्राप्त किया । job (जॉब्) नौकरी | technical (टेक्निकॅल्) = relating to technology, तकनीकी । expert (इक्स्पर्ट ) = विशेषज्ञ | patent (पेटेण्ट्) = a document which gives the rights of an invention to an inventor, supposed (सपोज़्ड) = assumed माना जाता था । was assessing (वॉज ॲसेसिंग) = was evaluating, आंकलन कर रहे थे ।
inventions (इन्वेन्शन्ज़) = आविष्कार । actually (ऍक्चुअॅलि) = वास्तव में | developing (डिवेलॅपिंग्) विकसित कर रहा । own (ओन्) = स्वयं के । ideas (आइडियाज़् ) = विचारों, धारणाओं । secret (सीक्रट्) गुप्त, एकान्त । jokingly (जोकिंग्लि) = मजाक करते हुए | drawer (ड्रार्) = दराज । bureau (ब्यूरो) writing desk with drawers and a lid, लेखन कार्य के लिए प्रयुक्त दराजों वाली मेज । theoretical (थिॲरटिकल्) सैद्धान्तिक ।
हिन्दी अनुवाद – सन् 1900 में 21 वर्ष की आयु में अल्बर्ट आइन्स्टीन विश्वविद्यालय के स्नातक हो गये और बेरोजगार ही थे । उन्होंने सहायक शिक्षक के रूप में कार्य किया, प्राइवेट शिक्षण कार्य किया और अन्त में 1902 में बर्न में पेटेण्ट ऑफिस में तकनीकी विशेषज्ञ के रूप में नौकरी प्राप्त की । जिस समय उन्हें अन्य लोगों के आविष्कारों का आँकलन करना चाहिए था उस समय आइन्स्टीन वास्तव में गुप्त रूप से अपने स्वयं के विचारों को विकसित कर रहे थे । कहा जाता है कि उन्होंने मजाक में अपनी काम करने की मेज की दराज को ‘सैद्धान्तिक भौतिकी डेस्क या ब्यूरो’ का नाम दे रखा था ।
9. One of the famous ………….. relativity- Albert Einstein. (Page 48)
Word Meanings : famous (फेमॅस् ) = प्रसिद्ध | Special Theory of Relativity = सापेक्षता का विशेष सिद्धान्त । according to (अॅकॉडिंग् टु) के अनुसार । distance (डिस्टॅन्स्) दूरी | absolute ( ऐब्सॅल्यूट्) measured in comparison with anything else, बिना किसी से तुलना किए, स्वतंत्र रूप से अर्थात् निरपेक्ष । indeed (इन्डीड्) = वास्तव में | perfectly (पॅफेक्ट्ल) = पूर्ण रूप से । accurate ( ऐक्युरट्) = परिशुद्ध, ठीक, सही । clocks (क्लॉक्स् ) = घड़ियाँ ।
continue (कन्टिन्यु) = जारी रखना । show (शो) = दर्शाना । same (सेम्) = समान । journey (जॅ: नि) = यात्रा । relative (रिलेटिव् ) = when compared to somebody or something else, किसी अन्य व्यक्ति या वस्तु से तुलना करने पर, सापेक्ष । followed (फॉलोड् ) = result came out, परिणाम निकला । formula ( फॉ: म्यूला) describes (डिस्क्राइब्ज़) वर्णन करता है । relationship (रिलेशनशिप्) = सम्बन्ध । between (बिट्वीन) = बीच में ।
mass ( मैस् ) = (in physics) the quantity of material that something contains, द्रव्यमान | energy (इनजि ) ऊर्जा । equation (इक्वेशन् ) = a गति । light (लाइट् ) = प्रकाश । statement that two quantities are equal, समीकरण | speed ( स्पीड्) vacuum (वैक्युॲम्) = a space that is completely empty, पूर्णतः निर्वात ।
हिन्दी अनुवाद – सन् 1905 के प्रसिद्ध शोधपत्रों (पेपर्स ) में से एक आइन्स्टीन का ‘सापेक्षता का विशेष सिद्धान्त’ का शोधपत्र था जिसके अनुसार समय और दूरी मिरपेक्ष नहीं हैं । वास्तव में, दो पूर्णतः सही समय दर्शाने वाली घड़ियाँ यदि एक चक्कर लगाकर एक साथ लौटें और यदि उनमें से एक घड़ी दूसरी घड़ी की तुलना में बहुत तेज चल रही. हो तो वे समान समय नहीं दर्शायेंगी । इस सिद्धान्त से संसार का सर्वाधिक प्रसिद्ध सूत्र निकला जो द्रव्यमान व ऊर्जा के मध्य सम्बन्ध को बताता है : E=mc²
(इस गणितीय समीकरण में, E = ऊर्जा ( energy), m = द्रव्यमान (mass) और c = निर्वात में प्रकाश की गति (लगभग = 3,00,000 किमी/सेकण्ड ) जब आप किसी सुन्दर लड़की के साथ दो घण्टे तक बैठते हैं तो दो घण्टे दो मिनट से लगते हैं । जब आप किसी गर्म चूल्हे के पास दो मिनट के लिए बैठते हैं तो ये दो मिनट दो घण्टे जैसे लगते हैं- यही सापेक्षता है। — अल्बर्ट आइन्स्टीन
10. While Einstein …………… the wedding off. (Page 49)
Word Meanings : solving (सॉल्विग्) (प्रॉब्लम्ज़) समस्याएँ । private (प्राइवट्) रही । marry (मैरि) = हल कर रहा । difficult ( डिफिकल्ट्) ‘ = कठिन | problems निजी । unravelling ( अनुवलिंग्) = starting to fail, विफल हो विवाह करना । right after (राइट् ऑफ्टर्) = ठीक बाद | against (अँगेन्स्ट्) विरुद्ध । thought (थॉट्) = सोचा । bothered (बॉदई) = troubled, परेशान, तंग | intelligence (इन्टेलिजेन्स्) बुद्धि, समझ । put off (पुट् ऑफ् ) = स्थगित कर दिया । wedding (वैडिंग् ) = विवाह ।
हिन्दी अनुवाद – जिस समय आइन्स्टीन भौतिकी में सर्वाधिक कठिन समस्याओं को हल कर रहे थे, उस समय उनका निजी जीवन विफल होने लगा था । अल्बर्ट अपनी पढ़ाई पूरी होने के तुरन्त बाद मिलेवा से विवाह करना चाहते थे किन्तु उनकी माँ इस बात के विरुद्ध थी । वह समझती थीं कि मिलेवा, जो उनके बेटे से अर्थात् आइन्स्टीन से तीन वर्ष बड़ी थी, वह आइन्स्टीन के लिए ज्यादा बड़ी रहेगी । वह मिलेवा की बुद्धि (सूझ-बूझ) से भी परेशान रहती थीं । ” वह तुम्हारी ही तरह एक पुस्तक के समान है,” उनकी माँ ने कहा । आइन्स्टीन ने विवाह को स्थगित कर दिया ।
11. The pair finally…………. the same year. (Page 49)
Meanings: pair (पेअर् ) = युगल, जोड़ा । finally ( फाइनलि) = अन्ततः । married (मैरिड्) = विवाह कर लिया । the marriage = (here) married life, वैवाहिक जीवन | faltered ( (फाल्टर्ड) = became weak, लड़खड़ा गया, डगमगा गया। meanwhile (मीन्वाइल् ) = during the time, इसी बीच | losing (लूजिंग्) = खो रही । intellectual (इन्टलेक्चुॲल्) = बौद्धिक । ambition (ऐम्बिशॅन्) = महत्त्वाकांक्षा । unhappy (ॲनहैप) अप्रसन्न, दुखी | housewife (हाउस्वाइफ्) गृहिणी । constant (कॉन्स्टॅन्ट् ) = continuously निरन्तर । युगल । divorced (डिवॉ: स्ड् ) = legally ended his fighting (फाइटिंग्) = लड़ाई-झगड़ा | couple (कपॅल) marriage, तलाक ले लिया, विवाह – विच्छेद कर लिया । cousin (कॅज़न्) चचेरी बहिन |
हिन्दी अनुवाद – अन्त में इस युगल ने जनवरी, 1903 में विवाह कर लिया और उनके दो पुत्र हुए । किन्तु कुछ वर्ष पश्चात् उनका वैवाहिक जीवन लड़खड़ा गया ( डगमगा गया) । इस बीच मिलेवा अपनी बौद्धिक महत्त्वाकांक्षा को खो रही थी और दुखी गृहिणी बनी हुई थी । कई वर्षों के निरन्तर झगड़ों के बाद इस युगल ने अन्त में 1919 में तलाक ले लिया । उसी वर्ष आइन्स्टीन ने अपनी चचेरी बहिन एल्सा से विवाह कर लिया ।
12-13. Einstein’s new personal.. (Page 49)
Word Meanings : personal ( पर्सनॅल् ) = व्यक्तिगत, निजी । chapter (चैप्टर् ) = अध्याय | coincided (को-इनसाइडिड्) = occurred at the same time, एक ही समय हुआ, संयोगवश घटित हुआ । rise (राइज़) उत्थान, उन्नति । fame (फेम् ) = प्रसिद्धि, प्रतिष्ठा । published (पब्लिश्ट्) प्रकाशित किया | General Theory of Relativity सापेक्षता का सामान्य सिद्धान्त । provided (प्रॅवाइडिड्) = gave out, प्रदान की, प्रस्तुत की । interpretation (इन्टॅ:प्रिटेशँन्) = meaning, व्याख्या, अर्थ | gravity (ग्रैवटि ) = earth’s force of attraction, गुरुत्व ( गुरुत्वाकर्षण) शक्ति | eclipse (इक्लिप्स्) = an occasion when the moon or the sun seems to completely or partly disappear because one of them is passing between the other and the earth, ग्रहण (सूर्यग्रहण/चन्द्रग्रहण) | brought (ब्रॉट्) = लाया । proof (प्रूफ्) = प्रमाण । accurate ( ऐक्युरट्) completely correct, बिल्कुल सही ।
correctly (करेक्ट्ल) = ठीक से । calculated (कैलक्युलेटिड् ) = गणना की । in advance (इन् अडवान्स्) पहले से। extent (इक्स्टेण्ट् ) = सीमा । fixed (फिक्स्ट) = नियत, निश्चित । would be deflected (वुड वी डिफ्लेक्टिड् ) = would change direction because it would hit something, विचलित हो जायेंगे | gravitational field (ग्रेवटेशनल् फील्ड् ) = field related to force of attraction, गुरुत्वाकर्षण – क्षेत्र । proclaimed (प्रॅक्लेम्ड्) declared, घोषित किया । scientific (साइन्टिफिक्) वैज्ञानिक | revolution (रिवॉल्युशन्) = क्रान्ति | received ( रिसीव्ड्) = प्राप्त किया | was showered with honours = a lot of rawards were given to him, उन पर सम्मानों की बौछार कर दी गई। honours (ऑनज़्) सम्मान | invitations (इन्विटेशॅन्ज् ) = निमन्त्रणों। was lauded (वाज लॉडिड्) = was praised, प्रशंसा की गई, गुणगान किया गया ।
हिन्दी अनुवाद – आइन्स्टीन के निजी जीवन का नया अध्याय संयोग से उनकी विश्वस्तर पर प्रसिद्धि के उत्थान के साथ ही शुरू हुआ । वर्ष 1915 में वे ‘सापेक्षता का सामान्य सिद्धान्त’ प्रकाशित कर चुके थे जिसने गुरुत्व शक्ति की नई व्याख्या प्रस्तुत की । वर्ष 1919 में सूर्यग्रहण ने यह सिद्ध कर दिया कि यह (सिद्धान्त) बिल्कुल सही (शुद्ध) था । आइन्स्टीन ने पूर्व में ही सही गणना कर ली थी कि स्थिर तारों से आने वाला प्रकाश सूर्य के गुरुत्वाकर्षण क्षेत्र में से होकर किस सीमा तक पथ से विचलित हो जायेगा । समाचार-पत्रों ने उनके कार्य को ‘एक वैज्ञानिक क्रान्ति’ घोषित किया। आइन्स्टीन ने वर्ष 1921 में भौतिकी के लिए नोबेल पुरस्कार प्राप्त किया । सम्पूर्ण संसार से उन पर सम्मानों व निमन्त्रणों की बौछार होने लगी और समाचार-पत्रों द्वारा उनका गुणगान किया गया ।
14. When the Nazis ……an atomic bomb. (Page 49)
Word Meanings : Nazis (नाजीज़) = followers of Hitler, हिटलर के अनुयायी, ‘नाजी’ लोग । came to power (केम टु पॉवर्) = सत्ता में आये । emigrate (एमिग्रेट्) स्वदेश छोड़कर विदेश में बस जाना । discovery (डिस्कवर) खोज | nuclear (न्यूक्लिअर्) विखण्डन | physicists नाभिकीय | fission (फिशॅन्) (फिजिसिस्ट्स्) भौतिक विज्ञानियों । had in an uproar = made very upset, विचलित कर दिया । fled (फ्लेड्) = भाग गये, पलायन कर गये । Fascism ( फासिज़्म) उग्र व निरकुंश शासन | afraid ( अफरेड्) भयभीत | build (बिल्ड्) = बनाना। use (यूज़) उपयोग करना । atomic bomb (अटॉमिक् बॉम्) = परमाणु बम ।
हिन्दी अनुवाद – वर्ष 1933 में जब जर्मनी में ‘नाजी’ लोग (हिटलर के अनुयायी) सत्ता में आये तो आइन्स्टीन संयुक्त राज्य (अमेरिका) में जाकर बस गये । पाँच वर्ष बाद, बर्लिन में नाभिकीय विखण्डन की खोज ने अमरीकी भौतिकीविदों को विचलित कर दिया । उनमें से अनेक फासीवाद ( निरकुंश शासन) के कारण भाग गये, जैसे कि आइन्स्टीन भी भाग गए थे और अब वे इस बात से भयभीत थे कि नाजी लोग परमाणु बम बना सकते थे तथा उसका उपयोग कर सकते थे ।
15. At the urging of ………….. in August 1945. (Page 50)
Word Meanings : urging (अॅ: जिंग) = request, आग्रह, अनुरोध । colleague ( कॉलीग् ) = सहयोगी, सहकर्मी । President (प्रेज़िडॅण्ट्) = राष्ट्रपति | warned (वॉ:न्ड्) सचेत किया । exploded ( इक्स्प्लोडिड्) होने पर। port (पोर्ट) = बन्दरगाह । destroy (डिस्ट्रॉय्) = नष्ट करना | whole (होल् ) = सम्पूर्ण । surrounding (सॅराउण्डिग्) = आस-पास के I territory (टेरिटॅरि) = area, क्षेत्र | effect (इफेक्ट्) = प्रभाव, असर | developed (डिवेलॅप्ट ) = विकसित किया । secret project ( सीक्रट् प्रॉजेक्ट) गुप्त परियोजना | dropped (ड्रॉप्ट) = गिरा दिया ।
हिन्दी अनुवाद – अपने एक सहकर्मी के आग्रह पर आइन्स्टीन ने 2 अगस्त, 1939 को अमरीकी राष्ट्रपति फ्रेंकलिन डी. रूजवेल्ट को एक पत्र लिखा जिसमें उन्होंने उनको सचेत किया, “इस किस्म का एक ही बम….. किसी बन्दरगाह में विस्फोट कर देने पर सम्पूर्ण बन्दरगाह के साथ-साथ आस-पास के क्षेत्र को भी पूरी तरह नष्ट कर देगा ।” उनके शब्द प्रभाव डालने में विफल नहीं रहे अर्थात् उनके शब्द प्रभावी रहे । अमरीकियों ने अपनी स्वयं की गुप्त परियोजना के अन्तर्गत परमाणु बम विकसित कर लिया और इसे अगस्त, 1945 में जापान के हिरोशिमा और नागासाकी शहरों पर गिरा दिया।
16-17. Einstein was deeply …………. a scientific genius. (Page 50)
Word Meanings : deeply (डीप्लि ) = to a great extent, greatly अत्यन्त, अत्यधिक गहराई तक | shaken (शेकन् ) = disturbed, विचलित हो गये । extent (इक्स्टेन्ट् ) प्रसार । destruction (डिस्ट्रॅक्शन् ) = विनाश | missive (मिसिव्) letter especially a long one, एक लम्बा पत्र ! proposed (प्रपोज़्ड्) = प्रस्ताव रखा formation (फॉ:मेशॅन्) = निर्माण । unlike (अन्लाइक् ) = भिन्न, विपरीत । impact (इम्पेक्ट्) = प्रभाव । decade (डिकेड्) = a period of ten years, दशक, दस वर्ष की अवधि ।
got involved (गॉट इन्वॉल्व्ड्) सम्मिलित हो गये, जुड़ गये । politics (पॉलटिक्स् ) राजनीति । agitating (ऐजिटेटिंग्) आन्दोलन करते हुए | arms (आम्ज्) = शस्त्र । build up (बिल्ड् अप् ) = निर्माण | popularity (पॉप्युलॅरटि) campaign(कैम्पेन्) = अभियान, आन्दोलन । peace (पीस् ) = शान्ति | democracy (डिमॉक्रॅसि) लोकतन्त्र | he was celebrated (ही वाज़ सेलिब्रेटिड ) उनकी प्रशंसा हुई या उनकी प्रसिद्धि हुई । visionary (विजॅनॅरि) = a person who can think about the future in an original and intelligent way, स्वप्नद्रष्टा, उच्चकोटि की कल्पना के स्वप्न देखने वाला व्यक्ति । genius ( जीनियस ) = an intelligent person, प्रतिभाशाली व्यक्ति ।
हिन्दी अनुवाद – विनाश के इस प्रसार से आइन्स्टीन अत्यधिक विचलित हो गये । इस बार उन्होंने संयुक्त राष्ट्र लोकप्रियता | को एक लम्बा सार्वजनिक पत्र लिखा । इसमें उन्होंने विश्व स्तर पर एक सरकार के निर्माण का सुझाव दिया । रूजवेल्ट को लिखे पत्र के बिल्कुल विपरीत, इस पत्र का कोई प्रभाव नहीं पड़ा । किन्तु अगले दशक में, आइन्स्टीन राजनीति में पहले से और अधिक जुड़ गए – शस्त्रों के निर्माण की समाप्ति के लिए आन्दोलनरत रहे और शान्ति व लोकतन्त्र के लिए अभियान चलाने हेतु उन्होंने अपनी लोकप्रियता का उपयोग किया । जब वर्ष 1955 में 76 वर्ष की आयु में आइन्स्टीन का देहान्त हुआ तो उनकी प्रसिद्धि या प्रशंसा एक स्वप्नद्रष्टा व विश्व नागरिक के रूप में उतनी ही थी जितनी कि एक प्रतिभाशाली वैज्ञानिक के रूप में।